Детские игры

Почему детям нужно играть

Дети очень любят играть. На площадке, на улице, во дворе всегда можно увидеть ребятишек, которые скачут на конях, сделанных из палок, пускают по канавкам самодельные пароходы, пекут пироги из песка. Игра не пустая забава. Она необходима для счастья детей, для их здоровья и правильного развития. Игра радует детей, делает их веселыми, жизнерадостными. Играя, дети много двигаются: бегают, прыгают, делают постройки. Благодаря этому, дети растут крепкими, сильными, ловкими. Игра развивает у детей сообразительность, фантазию - например, из поленьев и палок  они могут соорудить и поезд, и автомобиль. Играя вместе, дети приучаются дружно жить, уступать друг другу, заботится о товарищах.
Во что играют дети

Дети в игре обычно изображают то, что их интересует, что им нравится. Воспитатель заботится о том, чтобы игры были интересными, разнообразными, полезными для детей. Вот хорошие игры: дети с удовольствием играют в «Детский сад», «Дорогу», «Больницу». Стройка вызывает у детей огромный интерес. Такие игры воспитывают у детей уважение к труду взрослых, желание хорошо работать. Детей интересуют рассказы о героях-летчиках, о полярниках, пограничниках. Игры в героев развивают у детей желание быть смелыми, мужественными, дисциплинированными. Дети любят сказки и рассказы. Они могут много раз слушать одну и ту же сказку, запоминают ее, играют в нее. Например, мальчик поднял ветку, прицепил ее себе как хвост, на голову положил большой лист и заявил: «Я-петух». Детям понравилась эта выдумка. Они вспомнили сказку «Кот, петух и лиса» и начали в нее играть, причем переделали сказку по своему желанию.
Такие игры развивают фантазию детей, усиливают их интерес к сказкам и рассказам.
Игры будут интересными и полезными тогда, когда дети наблюдают окружающую жизнь, слушают интересные сказки и рассказы. Дети затевают иногда и плохие игры, вредные для здоровья и развивающие дурные чувства. Например, дети играют в «пьянки», в «бандитов» и т. п. Таких игр не должно быть. Они развивают у детей жестокость, злобу, дурные привычки. Если начинается Ктакая игра, воспитатель должен остановить ее. Необходимо внушать детям отвращение к пьянству, ссорам, грубости.
Следовательно, воспитатель должен следить за тем, во что играют дети, заботится о том, чтобы в играх дети подражали только хорошему.

Как руководить детскими играми

Часто бывает, что дети придумывают хорошую игру, но не умеют ее организовать, развить сюжет, не могут сами сделать нужные для игры вещи. Помощь воспитателя делает игру интереснее и полезнее.

Иногда воспитатель сам играет с детьми. Это бывает нужно для того, чтобы доставить детям удовольствие, объединить их, направить игру. Например, дети построили  поезд, и воспитатель вместе с ними «едет в город» (помогая развивать сюжет). Он приходит в их магазин и покупает «конфеты» из камешков и «булки» из глины.

Часто дети хорошо играют сами, без взрослых. Воспитатель внимательно наблюдает за ними. Если он видит, что дети не могут договорится друг с другом, что у них не ладится игра, он приходит на помощь: объясняет, , как сделать трактор, помогает поставить мачту на пароходе. Помогая детям, не надо делать за них то, что они могут сделать сами. Очень плохо, когда воспитатель все придумывает, а дети делают только то, что он им велит. Детей надо приучать к самостоятельности. Для этого необходимо научить их придумывать и проводить интересные игры.

Для того, чтобы не портить детям настроение, не мешать игре, воспитатель обращается к ним, как к людям, которых они изображают. Например, замечая, что ребята устали, он не скажет: «Пора отдыхать, кончайте игру». Такое требование будет неприятно детям, увлеченным игрой. Воспитатель обратится к ребенку, изображающему ребенка: «Товарищ бригадир, трактористам пора обедать». Еще лучше, если кто-нибудь из детей «приготовит обед» для трактористов.

Бывает так, что один ребенок (лидер), всегда главный, командир, капитан, бригадир. И другим детям хочется выполнять эти роли, но им не удается. Воспитатель заботится о том, чтобы для всех детей нашлась интересная роль.

Что нужно детям для игры

Для игры детям требуются игрушки и разные предметы. На каждой площадке можно найти прекрасный материал для детских построек. Детям понадобился для игры комбайн - они сделали его из скамеек и стульев. Кривая палка служила трубой. Трактор сделали из небольшого чурбана и четырех поленьев.

Интересные постройки делают из песка.  Для детских игр необходимы песок, вода. палки, доски, поленья, ветки, камешки, желуди, шишки и т. д. Очень важно, чтобы воспитатель умел делать игрушки из дерева, коры, шишек, лоскутов и научил этому детей.

Кроме того, на площадке обязательно должны быть игрушки: куклы, автомобили, спортивный инвентарь и многое другое.

Статья Д. В. Менджерицкой,

 опубликована в журнале «Дошкольное воспитание»